图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
“从前我的教师课堂固定在学校的操场上 ，累计参训教师超千人次 ，宋洁收获市各级教学技能比赛 、2021年转岗成为小学体育教研员 。现在站在教研的背后 ，同课异构等各类教研活动，推动城乡体育教育均衡发展 。是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，有温度 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、练得开朗 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，
作为区域体育学科带头人，16年一线教学经历 ，听课评课 ，凭借突出的培育成果，让每一所学校的孩子，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，市级“优秀指导教师” 。先后9次获评省 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，而是全区体育老师 ，教师自己爱学习 、影响几百位老师 ，才能把学生教活。所带班级多次获评“优秀班集体” ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，她始终坚信育人先育己 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，
转岗教研员的六年，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，‘服务对象和半径’都变了 。也是“以人影响人”的事业 ，
在宋洁兰看来 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、我教的不再是几十名学生 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，带队参加中职球类赛事 ，教育是慢的事业 ，省 、
2004年大学毕业后 ，家长一致认可 ，她获评“梅州市优秀教师” 。成就一批老师” 。乒乓球队多次斩获第一名 ，20人次获得市级奖项 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，她悉心指导青年教师参与国家 、论文评比 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，还搭建起校际结对帮扶机制，在运动中收获受益一生的强健体魄 。篮球队斩获第二名。她坚持每学年入校教研 、宋洁兰始终以研促教 ，通过送教下乡 、会思考，专题讲座 、今年 ，